فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول: مقدمه
مقدمه.............................................. 1
بيان مساله ....................................... 2
ضرورت و اهداف تحقيق ............................... 6
اهداف پژوهش ...................................... 7
فرضيه هاي پژوهش .................................. 7
تعاريف و اصطلاحات ................................. 8
فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهش
خلاصه اي از فصل دوم .............................. 11
تاريخچه آموزش پيش دبستاني ....................... 11
تعريف دوره پيش دبستاني .......................... 21
ويژگيهاي كودك در دوره پيش دبستاني ............... 21
اهداف دوره پيش دبستاني .......................... 25
مهارتهاي رواني ـ حركتي در دوره دبستان ........... 27
تحول حركت در كودكان دبستاني ..................... 29
مهارتهاي رواني ـ حركتي .......................... 31
سازگاري اجتماعي ................................. 42
روابط با همسالان ................................. 48
وظيفه مهد كودك و مراكز پيش دبستاني از ديدگاه آدلر 66
پيشينه پژوهش .................................... 73
فصل سوم: روش شناسي
روش پژوهش ....................................... 90
ابزار پژوهش ..................................... 90
جامعه آماري ..................................... 92
گروه نمونه و روش نمونه گيري ..................... 92
متغيرها ......................................... 93
روش اجراي پژوهش ................................. 93
روشهاي آماري .................................... 93
فصل چهارم: تجزيه و تحليل اطلاعات
تجزيه و تحليل نتايج ............................. 95
يافته هاي جانبي پژوهش .......................... 102
فصل پنجم: يافته هاي پژوهش و بحث دربارة نتايج آن
محدوديت هاي پژوهش .............................. 118
پيشنهادات ...................................... 118
منابع ............................................ 121
ضمائم ........................................... 130